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2021年艺考新趋势分析,这些变化考生及家长一定要提前知道!

浏览次数:0 发布时间:2020-10-03 11:16:18

  今年,教育部及各大艺术类高校都相继发布了艺考招生政策调整,虽然艺考难度进一步加大,但艺考热却仍在持续!

美育硬指标进一步催热艺考

  1月10日至11日,2020年全国教育工作会议在京召开。在这次会上,教育部要求美育从“软任务”变为“硬指标”的通知,备受众人关注。

  教育部部长陈宝生在会上提出,新的一年要对准体育、美育、劳动教育发力,推动教体相融合、划出美育硬杠杠,构建劳动教育责任链条。

  他表示,为加强美育,2020年要在改条件、改教学、改评价上攻坚。要持续推进学生艺术素质测评,总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法,把学校美育工作纳入督导评估和考核体系,让“软任务”成为“硬指标”。

  这也就意味着,以往教育中不被重视的艺术教育学科,在国家政策层面得到了肯定,美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。

  事实上,近几年来国家一直在推动美育成为刚需的工作。

  2014年,《教育部 国家民委 公安部 国家体育总局 中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》就明确规定艺术特长加分政策;


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  2015年,教育部印发了《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》文件,以全面提高学生的审美素养、促进学生全面健康成长。随后,这些政策在各省落地实施;

  2017年,人民日报明确指出“美育是一种刚需”;


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  2019年4月,教育部出台关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见;


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  如今,教育部要求美育从“软任务”变为“硬指标”后,全国政协委员、中国文联副主席、中国美术家协会副主席、中国美术学院院长许江在今年的两会上提出,加强社区美育建设,让社区美育成为打通社会美育“最后一公里”的工具。

  全国政协委员、著名影视演员张凯丽在两会上指出,应推进朗诵艺术普及,深入推进“朗诵进校园”、 广泛开展“朗诵进万家”等等活动,以发挥好艺术的社会化功能。

艺考持续走热的背后逻辑

  为什么艺考越来越难,报考的人数却越来越多?这背后有其自身的逻辑。

  一是艺考要求的文化成绩相对较低。

  尽管近年来,艺考的文化成绩要求一再提高,但从分数来讲,艺考专业的文化成绩整体要比普通高考生要低20%-30%。

  二是艺术梦想。

  青春是梦想的最好年华,在文化艺术异常繁荣的今天,越来越多的年轻人有着追星等艺术梦想。

  三是随着物质文化的发展。

  人们越来越重视艺术素养的提升,越来越多的00后都有一定的艺术基础。00后的家长们都很重视孩子艺术才能的培养,每一位00后从小都会参加各种各样的培训班,久而久之这些孩子都拥有了自己的一技之长,而艺考则是能通过自己的一技之长来考取一所好的大学。而00后庞大的基数让“艺考热”成为了必然。

  毕竟,随着生活水平的不断提高,人们已经不再只追求基本的物质需求,美育在一定程度上确确实实正在成为刚需。

  除了文化成绩要求进一步提高,艺考难度进一步加大,艺考热继续走外,2021年及以后的艺考很可能还会呈现以下几个趋势。


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线上艺考或将成为未来主流

  受疫情影响,2020年的艺术校考多调整到线上进行,尽管在考生中引起较大争议,但线上艺考不仅没有取消,甚至还会成为未来的主流。

  今年的两会上,全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景新就指出,今年的线上艺考看似临时之举、无奈之举,可实际上是符合高校艺术考试改革大趋势的。

  他认为,每年全国100多万艺考生奔波于各地,造成大规模集中的人员流动和聚集,给每个家庭带来巨大的经济负担,家长学生怨天尤人,却又毫无办法。

  艺考改为线上进行后,在他看来好处多多。

  第一大好处:是能大大减轻考生东南西北赶考的奔波折腾,减轻考生家庭的经济压力;

  第二大好处:是把节省的时间用于文化课及专业课的学习,有利于进一步提高艺考生的基本文化素养和艺术素养;

  第三大好处:有利于进一步增强艺术考试的公平性。

  最后,还能逼迫学校采用现代化技术来开展初选,为未来新的艺术教育提供了新的学习空间。


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高考后校考或成常态化

  受新冠肺炎疫情的影响,2020年众多拟采取现场考核的院校,将校考安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。

  先高考后校考,这是有国内艺考史的第一次,但艺考界分析发现,这很可能不是最后一次,2021级和以后的艺考生都要做好高考后校考的准备。

  尽管高考后再校考可能出现诸如校考备考时间很紧、各院校校考时间可能撞车、改卷时间很紧导致阅卷不严谨等诸多问题。但其优势仍很明显,也符合近年来艺考改革的精神。

  一是利于艺考生提高文化学习。

  先校考再高考,艺考生们就会疲于奔波,导致文化课复习的时间太短,不利于文化成绩的提升,与教育部提高文化成绩的要求相悖。高考后再校考就完全避免了这个问题。

  二是利于招录真正的“文”、“艺”双优生。

  先高考后校考,考生可以按自己预估的成绩,进行校考院校的选择,从而整体降低校考人数,但同时让参加同一院校校考的艺考生更精准,竞争更激烈,利于招到文艺皆优的双优生。

  三是利于艺考生提高校考效率、减少时间、精力及财物的浪费。

  以前,为了增加被录取的机会,艺考生都会尽可能地多报几所院校的校考,少则几所多则达一二十所,以至于在校考期间疲于奔命。

  高考后再校考,由于校考时间的压缩、校考院校考试出现时间冲撞的等情况,逼迫考生只能选择最心仪的院校报考,这就极大地提高了校考效率,减少了时间、精力及财物的巨大浪费。

  综上所述,我们相信,随着艺考改革措施的进一步落实,2021年及以后的艺考必然呈现出新的特点和趋势。

  不过,不管怎么变都是万变不离其宗,只是自己“文”“艺”皆优,哪管它洪水滔天,我们也无所畏惧。


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  最后,祝所有艺考生们都考上自己满意的院校!

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